基于SPOC的高校计算机基础教学实践探究

摘要：

随着技术的不断发展以及计算机等电子设备的不断普及,对于计算机教学而言,传统的教学模式已经不能适应新形势下学生的需求.虽然计算机教学一直在改革,但与教师期望的理想效果还有较大距离.为获得更好的教学效果,提高知识吸收率,结合学生特点,文章将SPOC教学模式应用到高校大学计算机基础教学中,以培养学生的计算机应用能力为出发点,选择实验班授课.实践证明,国家计算机二级等级考试通过率明显提高,提高了教学质量.

关键词：SPOC;大学计算机基础;计算机教学

所属期刊栏目：18

资助基金：吉林省教育科学规划项目GH19503

在线出版日期：2022-02-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：142-144