基于"互联网+"的混合式教学模式应用研究

摘要：

随着科技的进步,"互联网+"时代的教育成为一种新的教学形态,同时也推动了混合式教学的发展,为我国教育信息化提供了新思路和新方向.文章以"信息技术"课程为例,发现当前"信息技术"课堂中所存在的问题,包括教学模式单一、创新性思维培养被限制以及学生缺乏自主意识和交流讨论的机会等.最后通过结合互联网的优势,将线上资源与课程深度融合,激发学生自主学习的动机,并通过小班讨论的方法调动学生学习的积极性,进一步优化课堂教学,提高学生的信息素养和创新能力.

关键词："互联网+";混合式教学模式;小班讨论;创新思维

所属期刊栏目：18

分类号：R-05;G642.0;G434

在线出版日期：2022-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：140-141,162