基于CDIO-OBE工程教育模式的学生综合能力提升的探索——以"操作系统"课程为例

摘要：

为了提高"操作系统"课程学生的综合能力,对学生实施多元化的课程教学训练,CDIO-OBE工程教育模式被提出并应用到课程改革中,为"操作系统"课程教学中学生综合能力的提升做出了积极的引导.文章将CDIO-OBE工程教育模式作为切入点,对"操作系统"课程教学中学生综合能力的提升进行了系统的探究,提出了有效培养学生综合能力的措施,仅供参考.

关键词：CDIO-OBE工程教育模式、操作系统课程、综合能力

所属期刊栏目：18

资助基金：基于CDIO-OBE工程教育模式的学生综合能力提升的探索与研究——以操作系统课程为例;项目编号:2020-XGK06

在线出版日期：2021-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：132-133