基于内部质保平台的专业画像与诊断功能设计

摘要：

高职院校内部质量保证体系是从学校、专业、课程、教师、学生5个层面(主体)各自建立起完整且相对独立的自我质量保证机制,强化学校各层级管理系统间的质量依存关系,而内部质保平台的建设有助于内部质量保证体系的运行.文章论述了基于诊断与改进理论下,高职院校内部质保平台建设中,关于专业画像中心的描述及专业诊断与功能设计,通过内部质保平台建设,提供专业建设与运行各项状态数据,为提高专业建设水平提供支撑.

关键词：专业建设、专业画像、诊断与改进

所属期刊栏目：17

资助基金：江苏高校哲学社会科学研究项目;项目名称;高职院校内部质量保证信息化平台建设研究;项目编号:2019

在线出版日期：2020-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：74-75