我国教育技术学研究热点与前沿的可视化分析——以8种CSSCI期刊为例

摘要：

文章以CSSCI为数据来源,通过文献计量学和CiteSpace可视化分析,对10年(2009——2019年)期间教育技术学领域8本CSSCI期刊刊登的文献进行分析.研究发现,8本期刊的载文量逐年减少;研究热点为远程教育、育信息化、MOOC、教育技术、教学设计等;研究主题为在线教育、教学设计、移动学习、教育技术等.

关键词：教育技术、知识图谱、可视化、CiteSpace

所属期刊栏目：17

资助基金：西北民族大学2019年度校级教育教学改革研究项目;项目名称;基于SPOC的课堂教学改革研究;

在线出版日期：2020-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：79-81