深度融合背景下信息技术在数学教学中的应用

摘要：

深度融合建立在对学科特点深入分析的基础上,是学科特点与信息技术特点互相渗透的结果,更是课堂教学结构的变革,信息技术在教学中的地位也由辅助走向主流,并与实际教学活动深度融合.文章从教学实践出发,分析信息技术与数学教学深度融合过程中出现的困难与限制,并探讨将信息技术与数学教学进行深度融合的有效方法.

关键词：信息技术、数学教学、深度融合

所属期刊栏目：17

在线出版日期：2020-09-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：89-90