基于产教融合的高职物联网应用技术专业双创人才培养评价体系构建

摘要：

评价体系作为高职院校双创人才培养质量保证体系的重要组成部分,日益受到重视.文章以苏州健雄职业技术学院电子信息学院物联网应用技术专业的双创人才培养评价体系构建为例,提出一种产教融合下的高职物联网专业双创人才培养的多元评价路径.

关键词：产教融合、物联网专业、双创人才、评价体系

所属期刊栏目：17

资助基金：江苏省高校哲学社会科学基金项目;项目名称;深化产教融合背景下高职物联网专业双创人才培养体系的实践与探索;

在线出版日期：2020-09-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：69-70