交通工程专业多元化课程体系考评研究

摘要：

为深化高校本科教学理论及实践课的建设新需要,文章研究了交通工程专业的多元化考评方式,提出根据课程性质分类考核、多元交叉及理论与实践课的考核衔接等思路,并在此基础上给出具体实施的方案.多元考评方式的实施可以更全面地考查学生的应用能力,着重体现理论与实践的结合,有助于更进一步推动专业考核方式的改革,顺应形势,提高教学质量.

关键词：交通工程、多元化、课程体系、考评

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资助基金：黑龙江省教育科学"十三五"规划2017年度备案课题;项目编号:GBC1317124.黑龙江工程学院新工科研究;实践项目;

在线出版日期：2020-01-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：80-81