10.3969/j.issn.1672-6944.2019.13.075
文化差异视角下内地高职西藏学生入学初期管理分析 —基于江苏商贸职业学院新生调研
智力援藏、教育援藏是国家文化援藏工作中非常重要组成部分.1994年以来,在对口援藏政策的指导下,中央国家机关、内地多个省市与西藏受援助部门、地方展开了专业人才的交流和培养,西藏学生选择到内地求学深造的现象越来越普遍.在这种跨文化教育的过程中,西藏学生入学的不适应从开学之初就表现出来.汉藏文化差异的客观存在,一定程度上影响了内地西藏学生学习和生活,文章通过分析指出我们应充分认识、尊重并正视这种差异,采取各种有效方法,从学习上和生活上关心、帮助他们,让他们尽快适应内地学习生活.
西藏、文化差异、民族文化
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2019-08-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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