工作任务导向型高职学习共同体构建研究

摘要：

文章针对当前部分高职学生学习积极性不高、自主学习能力差的现象,提出建立高职学习共同体的理念,将校企合作项目融入专业教学中,并基于工作任务组建由企业指导老师、校内专业教师以及学生组成的高职院校学习共同体,目的在于推动学生合作化学习与个性化发展相结合,促进学生的全面、可持续发展.

关键词：高职、任务导向、学习共同体、自主学习

所属期刊栏目：15

资助基金：2017年江苏省教育信息化研究立项课题;项目名称:基于网络社群模式的高职任务导向型学习共同体构建研究;项目20172136

在线出版日期：2019-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：88-90