线上线下教学模式在"计算机应用基础"课程中的应用研究

摘要：

为了明确线上线下教学模式的理论基础,文章对线上线下的教学实践环节进行了研究,进而提高我国"计算机应用基础"课程的教学水平.研究表明,线上线下教学模式的开展可以从课前线上环节、课上线下环节、课后线下环节3个环节着手,希望本研究能为相关教育工作者提供参考性意见.

关键词：线上线下、教学模式、计算机应用

所属期刊栏目：15

资助基金：江苏城市职业学院"十三五"课题;项目名称:基于SPOC的混合教学模式的设计与研究—以计算机应用基础课程为例;项目16SSW-Y-026

在线出版日期：2018-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：64-65