后MOOC时代计算机网络技术课程混合教学模式实践

摘要：

文章在分析后MOOC时代-SPOC、翻转课堂等教学形式的基础上,依据实践总结出的计算机网络技术课程SPOC+翻转课堂教学模式设计,较为系统地介绍了笔者所在学院的计算机网络技术课程教学改革经验和成果,并对SPOC+翻转课堂教学进行了技术性和非技术性的一些思考.

关键词：SPOC、翻转课堂、网络技术、教学模式

分类号：G42;O44

资助基金：河南财经政法大学本科教学工程专题项目;项目名称:《计算机网络技术》课程教学范式改革研究;项目400368

在线出版日期：2017-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：77-80