高职“JavaScript技术应用”课堂互动教学的应用

摘要：

互动教学能够有效地发挥师生之间在教与学方面的主观能动性,文章以“JavaScript技术应用”课程教学为载体,通过分析课堂教学所面临的问题,探讨了高职互动教学的意义,并论述了互动教学的具体应用与实施,包括建立良好的师生关系、采用多元互动方式、不断提高教师的综合素养、建立“探索—实践—反思”不断优化的实施路径.

关键词：互动教学、JavaScript、多元互动

分类号：G40;G71

在线出版日期：2017-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：98-99