大学计算机基础教学中的计算思维运用分析

摘要：

互联网的发展使大学计算机基础的教学内容变得很模糊。智能计算机终端的普及使得获取知识的途径更加快捷，所获取的内容比课堂教学内容丰富、精彩。因此，可以利用这一优势，在大学计算机基础教学中渗透计算思维，把单纯地传授知识，培养操作能力、记忆基础知识提升到运用科学的思维方式培养学生在实际生活中解决问题的能力及用计算思维去思考生活的能力层面。

关键词：计算思维、大学计算机基础、互联网

分类号：G64;TP3

在线出版日期：2017-02-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：94-95