基于《SMT综合课程》理实一体化教学模式的研究

摘要：

《SMT综合课程》教学难度较大,文章通过对理实一体化教学模式的研究,发现教学实践效果显著,学生学习积极性较高.这样的教学模式能给学生提供更直观、便捷的学习途径,使学生在实际的实践环节和工厂情境中掌握SMT的基本知识和技能.

关键词：表面组装技术、理实一体、教学模式

分类号：H31;G80

资助基金：高职研究会"十二五"规划课题补充立项;项目GZYZD201504

在线出版日期：2016-01-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：95-96