10.3969/j.issn.1672-6944.2015.21.049
新教师入职培训研究
入职培训是新教师步入工作岗位所接受的第一个培训,也是影响以后职业发展的重要因素。文章从新教师培训的形式、内容、时间、评价4个方面对新教师入职培训进行探索,并提出了培训设计的方案。
新教师、入职培训
G45;G63
2016-03-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
107-107,137
10.3969/j.issn.1672-6944.2015.21.049
新教师、入职培训
G45;G63
2016-03-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
107-107,137
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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