工科类大学生创业教育的困境及其对策探析

摘要：

近年来，随着高校毕业生就业形势的日益严峻，大学生创业和创业教育已逐渐成为全社会关注的热点。工科类大学生以先进的专业技术为依托，理应是大学生创业的主体力量，拥有先天的创业优势。然而，也正因为工科的专业特点，使得大部分工科学生创业意识淡薄，创业知识短板，创业能力欠缺，因此解决工科大学生的创业教育困境，需要进一步强化其创业理念，完善知识体系并搭建实践平台，以此实现工科类大学生创新人才培养的目标。文章具体分析了工科类大学生创业教育的困境及其对策。

关键词：工科大学生、创业教育、优势、不足、对策

分类号：G64;G71

资助基金：扬州大学2014年度共青团工作重点调研课题；项目名称工科类大学生创业教育的困境及其对策研究。

在线出版日期：2016-03-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：72-73