基于学案导学的通信原理课程教学模式改革与实践

摘要：

文章主要论述为了提高通信工程专业基础课程课堂授课质量，更好的培养学生的学习主动性、积极性和学习能力，以通信工程专业的基础课程，通信原理课程为实践课程，精心设计了导学案并运用于实际教学中。在实践过程中，有效的提高了学生的课堂学习效率，学生的学习主动性和积极性，在学生学习知识的同时逐渐形成适合自己的学习方法，很好的培养了学生的学习能力，克服了传统教学模式只注重教，不注重能力培养的问题，提高了教学效果。

关键词：学案导学、教学模式、通信原理、学习能力

分类号：G42;G64

在线出版日期：2015-11-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：10-11