初中生亲社会行为特征及与社会支持的调查研究--以贵州省为例

摘要：

文章讲到为了解贵州省初中生亲社会行为发展现状及与社会支持的关系，研究随机抽取贵州省五所初中的低年级学生共750名学生，以《青少年社会支持量表》和《青少年亲社会倾向量表》为研究工具。结果显示：（1）贵州省初中生的社会支持和亲社会行为不高，均略高于一般水平。（2）男女生社会支持得分存在显著差异；不同学习成绩的初中生在主观支持、匿名的、利他的、依从的、情绪性的和紧急的亲社会倾向上存在显著差异（3）初中生的社会支持和亲社会行为存在显著的正相关（P<0.01）；社会支持对亲社会行为有较好的预测作用。

关键词：初中生、亲社会行为、社会支持

分类号：R39;R58

资助基金：贵州省教育厅基础教育科学研究、教育教学实验课题，项目名称积极心理视角下留守儿童亲密关系模式的研究，项目编号2012B302。

在线出版日期：2015-11-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：112-114