谈计算机通识教育中协作学习的可行性

摘要：

计算机通识教育是当代大学生进入社会的必要知识储备，协作学习有利于增强学生之间的沟通能力、对差异的包容能力、资源共享及任务分解等能力，以小组方式进行学习，可以实现资源共享、小组获得即个人获得。本文就高校计算机通识教育中协作学习的可行性进行初步探讨。

关键词：协作学习、计算机教育

分类号：TP3;G64

在线出版日期：2014-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：184-184