计算机教学中的“玩、练、乐、短”教法探究

摘要：

多年的计算机教学摸索和实践,我发现采用下列方法能达到事半功倍的效果。一是以玩导学、寓教于乐,使学生产生了浓厚的学习兴趣;二是以练促学,开展形式多样的操作竞赛,以此激发学习兴趣,提高操作技能;三是以乐激学,让学生在学习中领略计算机神奇功能;四是以短抓学,以短时间教学为主使学生始终保持兴奋状态。

关键词：计算机、教学、探究

分类号：TP3-4(计算技术、计算机技术)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：72-72