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有声的舞蹈——音乐身感课的教学探索与实践

引用
近年来,随着教育部《关于推进学校艺术教育发展的若干意见》和《关于切实加强新时代高等学校美育工作的意见》等文件陆续出台,国家、社会和各级学校对于高水平艺术教育人才的需求也愈加迫切.这为高校舞蹈教育专业带来了新的发展机遇和挑战.需求激发培养动力,各高校纷纷做出积极回应,在陆续完善或创办舞蹈教育专业的基础上,也着手在教育教学方法内容创新和人才培养模式改革方面做出了一定的探索.在这样的背景下,被形象地比喻为"有声的舞蹈"的音乐身感课,作为高校舞蹈教育专业新增设的专业基础课,不仅为舞蹈教育人才音乐素养的提升奠定了坚实基础,更在创新舞蹈教育专业教学内容和方法方面做出了有益尝试.

教学探索与实践

G642.0;S811.6

2022-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

86-90

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舞蹈

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2022,(5)

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