关于职业舞蹈工作者思维与修养的立体架构
近年来,“全人教育理念”不断渗透在各类教学体系中,全面发展作为每个人的内在需求与根本目标,使人们在精通本领域专业技能的同时,开始进行“通识”与“通智”的全面进阶,从而形成全方位、多层次、宽领域的立体认知体系.舞蹈作为一种综合性的表演艺术,本身具有多元化的认知与表现的特点,职业舞蹈工作者在具备良好身体素质及高超技术技能的同时,对于舞蹈艺术认知思维的拓展以及自我综合品格的修养显得尤为重要,在训练、表演、编创及组织管理等方面部需要建构多维度的视野,以此才能全面适应新时期舞蹈艺术要求.本文基于职业舞蹈工作者的视角,以多元化发展、立体式架构为出发点,通过审视当下舞蹈艺术存在的普遍问题,思考职业舞蹈工作者如何进行思维与修养的提升,使当下职业舞蹈艺术工作者的思维与修养能够形成立体多维的架构体系,从而促进舞蹈艺术的优质发展.
立体架构、工作者
D412.6;O4-41;C916
2020-04-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
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