论创意舞蹈与即兴教学——以中国台湾艺术大学为例

摘要：

创意舞蹈溯源与即兴教学方法探析
(一)基于拉班教育舞蹈理论的创意舞蹈
创意舞蹈(Creative Dance)的概念最早来源于拉班的教育舞蹈思想体系,拉班早期发表的论文《舞蹈的教育与治疗价值》和1948年所著的《现代教育舞蹈》(《Modern Educational Dance》)都曾预见性地阐明了这一具有建设性的教育观点.根据欧建平研究员对玛丽·乔伊斯女士(Mary Joyce,1980)专著的解释:“创意舞蹈并无‘对’或‘错’之分,它是以舞蹈作为人类身体、心理和精神活动的重要交流媒介,集感受、创作与表达于一身,来达到对现代人身心素质提高、内在才智(Inner Resource)与心理能量抒发的教育目的”.

机标关键词：中国台湾、艺术大学、台湾艺术

分类号：J603;G64;R282

在线出版日期：2016-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：52-56