非舞蹈类艺术学生形体基本功教学初探——从艺术训练与表演的关系谈起

摘要：

任何一门艺术表演的成功,都有赖于前期对演员的规训,而规训的目的正是为艺术语言的表达服务.就像古典芭蕾演出中“仙女们”呈现的完美线条,离不开把杆上“开、绷、直、立”的芭蕾基训;钢琴演奏中郎朗展现的激情狂板,离不开键盘上日复一日的指法训练;文娱节目中主持人妙语连珠的现场串连,同样离不开幕后千百遍的咬字与台词的练习……“语言是人类交流的工具,‘人’和‘交流’是第一位的,与‘工具’是主谓关系”(张素琴刘建《舞蹈身体语言学》民族出版社),且应达到“主谓一体”的境界,舞蹈的训练与表演亦然.

机标关键词：基本功教学、类艺术、艺术学生、教学初探、关系谈、艺术训练

分类号：J632.21;G807.4;I227

在线出版日期：2015-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：64-65