朴实些,再朴实些——《八班教室》朴实出新平淡见真的道具运用

摘要：

“朴实些,再朴实些”是群舞
《八班教室》在创作中题材、体裁、语言、结构及表现形式等多方面的审美追求.这个作品意义的生成性和情感的持存性,集中在它们共属一体的关系中,这种关系来自于意义和情感两者本质统一性的一个原始开端——朴实现深意.朴实的创作风格和信仰追求让它在第九届中国舞蹈“荷花奖”校园舞蹈评奖活动中获得作品金奖,说明了遥远的历史精神在今天的意义.

在线出版日期：2014-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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