文化人类学视野下的高校舞蹈教育——《广西民族民间舞》教学模式探究

摘要：

当前高校舞蹈教育如雨后春笋般迅速发展,对于提升大学生的文化和艺术修养起到了重要的作用.但是,长期以来高校舞蹈教育注重的还是舞蹈动作的传授,关注的还是舞蹈动作的技术性,而往往忽略舞蹈文化及相关元素的渗透,忽略动作产生背后的文化内涵,忽略人才培养的综合性指标的确立.本文以广西高校的特色课程"广西民族民间舞"为例,在文化人类学视野下对教学模式加以整合,以期使这门民间舞技术课融进民族文化的内涵,打破技术与文化的断层,形成舞蹈文化整体传承的有机衔接.

机标关键词：高校舞蹈教育、民族民间舞、文化人类学、教学模式、人类学视野、广西民族

分类号：J7(舞蹈)

在线出版日期：2012-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：64-65