"双高"背景下高职护理教师信息化教学能力现状调查

摘要：

目的 通过调查及访谈了解高职护理教师信息化教学能力现状,分析开展信息化教学的要求、存在的问题等,提出提升教师信息化教学能力的对策.方法 通过自行设计的问卷对某高职院校68 名护理教师进行调查.结果护理教师信息化教学意识较强,但需要进一步提升信息化教学相关软件和设备使用能力、信息化教学设计与实施能力.制约护理教师开展信息化教学的主要因素是授课任务重,缺乏护理信息化技术运用相关培训或激励机制.结论 高职院校应进一步加强信息技术和护理教学的有效融合,开展护理信息化技术运用相关培训,完善考核激励机制,助推护理教学信息化改革及教师信息化教学能力的提升.

关键词：高职、护理教师、信息化教学能力

所属期刊栏目：41

分类号：G451.6(教师与学生)

资助基金：四川护理职业学院院级研究课题2022RZY13

在线出版日期：2023-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：90-93