模块化结合学分制教学模式在护理本科临床教学中的应用研究

摘要：

探索模块化结合学分制教学模式在护理本科临床教学中的应用,以期激发护生学习的主动性,有效提高护生护理理论知识和技能水平,提升临床护理教学质量.

关键词：模块化、护理、临床教学、学分制

所属期刊栏目：41

分类号：G424.1(教学理论)

资助基金：福建医科大学护理学院教育教学改革研究项目HL2020JG007B

在线出版日期：2023-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：86-89