公共卫生相关专业健康教育与健康促进课程认知调查及教学改革建议

摘要：

了解公共卫生相关专业学生对健康教育与健康促进课程的认知情况,并针对性地提出对该课程的教学改革建议,提出加强学生对基本理论知识的学习,提高其健康教育实践能力,以实现应用型公共卫生人才培养目标.

关键词：健康教育与健康促进课程、公共卫生相关专业、人才培养

所属期刊栏目：41

分类号：G526.5(中国教育事业)

资助基金：四川省科技厅科技计划重点研发项目;川北医学院四川省基层卫生事业发展研究中心资助项目;绵阳市市级社会科学研究规划项目;四川中医药高等专科学校教学改革资助项目

在线出版日期：2023-03-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：117-120