双带教模式在我国首届助产专业本科生大二实习中的效果评价

摘要：

目的 探讨双带教模式在助产专业本科生早期实习中的应用效果.方法 选取57名助产专业学生为研究对象,试验组由学院专任教师与科室临床教师共同带教,对照组采用传统临床教师带教模式.采用临床教学满意度调查问卷对学生进行调查;对4名参与带教的护理学院专任教师进行小组焦点访谈.结果 试验组学生实习模式满意度调查和教学效果评价维度得分显著高于对照组(P<0.05).小组焦点访谈共提炼出5个主题,双带教模式效果得到专任教师肯定.结论 助产专业本科生对双带教模式满意度较高,有利于提高学生综合能力,可推广应用.

关键词：双带教模式、助产专业、实习、本科生、小组焦点访谈

所属期刊栏目：41

分类号：G526.5(中国教育事业)

资助基金：广东省本科高校创新创业教改项目;南方医科大学高等教育教学改革项目

在线出版日期：2023-02-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：132-135