以"双思维"为指导的大药学人才培养课程建设思考

摘要：

基于现代科学思维与传统中医药思维的相互借鉴和融合,以中药学专业的中药化学课程与药学专业的天然药物化学课程为例,阐述两个独立学科各自的特性与共性,列举相互借鉴和融合的实例,构建大药学人才培养模式,为药学和中药学本科生、研究生教育提供参考.

关键词：现代科学思维、传统中医药思维、药学人才、课程建设

所属期刊栏目：41

分类号：G420(教学理论)

资助基金：北京中医药大学课程思政重点培育课程KCSZZD-02

在线出版日期：2023-02-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：1-4