"三明治"联合案例教学模式在乳腺外科护理实践教学中的应用

摘要：

目的 探讨"三明治"联合案例教学模式在乳腺外科护理实践教学中的应用效果.方法 选取2019年7月至2021年3月在乳腺外科实习的82名护生为研究对象,对照组采用传统教学模式,观察组采用"三明治"联合案例教学模式.比较两组护生的出科理论成绩及临床教学满意度.结果 观察组出科理论成绩及临床教学满意度均高于对照组,二者比较差异有统计学意义.结论 "三明治"联合案例教学模式不仅能让护生掌握乳腺外科护理理论知识,而且能培养其临床思维能力和独立思考能力.

关键词："三明治"教学法、案例教学模式、乳腺外科、外科护理、实践教学

所属期刊栏目：40

分类号：G424.29(教学理论)

在线出版日期：2022-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：108-109