基于深度学习的内科护理学智慧教学探索

摘要：

"互联网+"时代,基于信息化手段的智慧教学成为教育教学改革的趋势.强调积极的参与式学习以及理解、迁移应用和创造性解决问题的深度学习,是信息时代变革的必然选择.在护理专业核心课程内科护理学实施智慧教学,提高了护理教学质量,培养了学生核心素养,为学生未来职业发展奠定坚实基础.

关键词：深度学习、内科护理学、智慧教学、智慧学习

所属期刊栏目：40

分类号：G420(教学理论)

资助基金：南京市第十一期个人规划课题Oq4209

在线出版日期：2022-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：77-79