中国优秀传统文化融入药用花卉赏析与栽培实践课程的教学路径探析

摘要：

以中国优秀传统文化教育和传承为突破口,探析药用花卉赏析与栽培实践课程思政的路径,分析开展课程思政的必要性,探索通过明确课程思政教学目标、挖掘课程思政元素、优化教学方法、改善考核评价机制等来推进课程思政建设,培育新医科背景下德才兼备的医药人才.

关键词：中国优秀传统文化、药用花卉赏析与栽培实践、课程思政

所属期刊栏目：40

分类号：G420(教学理论)

资助基金：内蒙古医科大学教育教学改革项目NYJXGG20200023

在线出版日期：2022-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：65-67