应用型本科护理伦理学课程思政教学改革探索

摘要：

探讨课程思政在应用型本科护理伦理学课程中的改革实践及效果.研究表明,护生对教学模式和内容表示满意,认为授课教师政治立场正确、态度认真,积极传播正能量;采用多种形式的课堂教学活动,课堂气氛活跃,可激发护生的学习兴趣,提高护生的思政素养.

关键词：课程思政、应用型本科、护理伦理学

所属期刊栏目：40

分类号：G423.07(教学理论)

资助基金：上海健康医学院师资人才百人库项目A3-0200-22-311007

在线出版日期：2022-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：54-56