高职"金课"建设的基本认知、现实困境与实践举措

摘要：

课程建设和课程教学是保障人才培养质量的重要支撑,而"金课"建设是提升课程教学质量的重要举措.高职院校应清醒认识高职"金课"的属性,分析高职"金课"建设在师资、课程体系、资源平台、教学模式、评价机制上面临的困境,结合高职教育的特点,提出可行的实践举措,着力提升高职课程教学质量,培养高水平的复合型技术技能人才.

关键词：高等职业教育、"金课"建设、课程建设

所属期刊栏目：40

分类号：G423.07(教学理论)

资助基金：湖南省教育厅科学研究项目20C1563

在线出版日期：2022-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：49-51