中药学课程思政教学资源挖掘与实施途径研究

摘要：

在深度挖掘中药学专业课程蕴含的思政教育资源的基础上,提炼出人民至上、文化自信、传承创新、家国情怀、社会责任、工匠精神等思政教学培养目标,以教师队伍为课程思政主力军、课堂为课程思政主战场、课堂教学为课程思政主渠道,课程思政与思政课程同向同行、课堂授课与网络教育协同并举、显性课程与隐性课程有机统一、理论教育与实践活动贯通融合,积极构建"三全育人"新格局,立足专业学科优势,实现"德智体美劳"五育并举,培养好社会主义的建设者和接班人.

关键词：中药学、课程思政、教学资源

所属期刊栏目：40

分类号：G641(高等教育)

资助基金：宁波市社会科学研究基地课题;宁波市社会科学研究基地课题;浙江医药高等专科学校课程思政示范课建设项目

在线出版日期：2022-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：9-11