雨课堂在诊断学实验课教学中应用的问题与思考

摘要：

随着时代进步、信息技术的发展,智慧课堂应用于高校教学实践中成为普遍现象,诊断学实验课是诊断学的重要组成部分,是连接基础医学和临床医学的桥梁课程.以皖南医学院为例,探讨雨课堂应用于诊断学实验课教学中存在的问题,并提出从课前、课中、课后等方面应用雨课堂时的注意事项,从而达到更好的教学效果.

关键词：诊断学、实验课、雨课堂

所属期刊栏目：40

分类号：G434(电化教育)

资助基金：安徽工程大学校级科研项目Xjky2020174

在线出版日期：2022-04-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：84-85