医学物理学实验教学渗透融合思政元素的探索和实践
基于一年级医学生的学情,在医学物理学实验教学中开展了渗透融合思政元素的探索和实践,坚持将价值引领与知识传授、能力培养一体化推进.以价值引领为切入点,将唯物辩证法与科学方法、人生观与价值观、创新与发展、团结与协作、敬业与诚信等多种思政元素渗透融合于实验教学中,引导学生进行参与式学习,将专业教育与思政教育、育人与育才有机融合,形成协同效应.
思政元素、实验教学、医学物理学
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G424.29(教学理论)
中国高等教育学会基于一流课程建设的教学改革与实践研究专项课题;山东省本科高校教学改革研究项目
2022-04-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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