基于在线开放课程的高职护理专业教学模式改革与实践

摘要：

以基础护理技术为例,探讨基于在线开放课程的以学生为中心的混合式教学模式在高职护理专业教学中的应用效果.结果表明,此种教学模式的应用有利于学生理论知识的理解以及技能水平的提高和综合能力、临床护理能力的培养.

关键词：在线开放课程、高等职业教育、护理专业

所属期刊栏目：40

分类号：G423.07(教学理论)

资助基金：湖南省职业院校教育教学改革项目ZJGB2019163

在线出版日期：2022-04-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：30-32