在临床医学概论教学中结合新冠肺炎疫情融入思政内容的探索与实践

摘要：

针对临床医学概论的课程特点,基于新冠肺炎疫情的大环境,结合时事热点案例和先进人物事迹,通过科普案例穿插、专题嵌入、隐性渗透等方式将思政内容融入教学中.探索临床医学概论课程融入思政内容的有效方法,为临床医学概论课程思政教育提供新思路.

关键词：临床医学概论、思政教育、医学教育

所属期刊栏目：40

分类号：G424(教学理论)

资助基金：辽宁省教育科学十三五规划专项课题;中国医科大学十三五第二批医学教育科学研究专项课题

在线出版日期：2022-03-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：74-76