混合式结合情景模拟教学法在健康评估实训教学中的设计及应用

摘要：

探讨在健康评估实训教学中运用混合式结合情景模拟教学法的成效,以促进学生临床思维能力及自主学习能力的培养,提高实训教学质量.

关键词：混合式教学;情景模拟教学法;健康评估;实训教学

所属期刊栏目：39

分类号：G424.1(教学理论)

资助基金：平顶山学院教学改革研究项目"护生自主能力培养与评价的研究;实践——以健康评估课程为例";平顶山学院健康评估校级精品在线开放课程

在线出版日期：2021-12-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：90-92