基于护理专业学生"知情意行"四维成长视角探讨混合式教学模式

摘要：

基于护理专业学生"知情意行"四维成长视角探讨混合式教学模式,包含前端分析模块、资源活动与设计模块、教学评价模块.

关键词："知情意行";护理专业学生;混合式教学模式

所属期刊栏目：39

分类号：G416(思想政治教育、德育)

资助基金：江苏省现代教育技术研究项目;南通大学教学改革研究项目

在线出版日期：2021-12-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：66-67