基于网络的形成性学业评价系统在儿科多层次人才培养中的应用

摘要：

探索基于网络的形成性学业评价系统在儿科多层次人才培养中的应用,以规范学生管理,改善教学过程,提高教学质量.

关键词：网络;形成性学业评价系统;儿科;人才培养

所属期刊栏目：39

分类号：G423.04(教学理论)

资助基金：2019年度南京医科大学教育研究课题"'5+3'一体化儿科专业学位硕士研究生培养模式探索"2019ZD014

在线出版日期：2021-12-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：57-60