基于中药资源普查实践能力提升的药用植物学教学改革

摘要：

根据全国第四次中药资源普查工作中发现的问题,有针对性地进行药用植物学教学改革.通过校园植物、野外实践、现代化设备、网络资源等途径,增加实践课时,培养学生识别药用植物、规范采集和制作标本、利用网络资源自主学习和应用现代化工具等能力,全面提升学生的实践能力.

关键词：药用植物学;中药资源普查;实践能力

所属期刊栏目：39

分类号：G420(教学理论)

资助基金：山西省高等学校教学改革创新项目;山西中医药大学教学改革创新项目;2019中医药公共卫生服务补助专项"全国中药资源普查项目"

在线出版日期：2021-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：60-62