基于助推护生职业价值观培育的中医护理学课程思政元素挖掘探讨

摘要：

以传统医德教育为主题,系统挖掘中医护理学课程中的思政元素,并与时代背景紧密结合,将其融入课堂授课中,突出中医药院校特色,构建思想政治教育与知识体系教育相统一的教学模式,效果良好.

关键词：职业价值观;中医护理学;课程思政

所属期刊栏目：39

分类号：G643.1(高等教育)

资助基金：辽宁中医药大学"课程思政"专项教学改革研究项目LNZYJGSZY2019017

在线出版日期：2021-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：42-44