协同育人视角下寄生虫学开展课程思政建设的研究

摘要：

课程思政是一种全新的课程观,将其引入寄生虫学课程教学是一种创新.在寄生虫学理论授课中挖掘思政元素,运用"浸润式"教学手段,提高大学生的德育水平,激发其爱国情怀,实现专业课程与思想政治理论课同向同行、协同育人.

关键词：协同育人;课程思政;寄生虫学

所属期刊栏目：39

分类号：G643.1(高等教育)

资助基金：2020年锦州医科大学教育教学研究;改革项目

在线出版日期：2021-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：29-30