多媒体支持下的"五段式"教学模式在妇科护理教学中的应用

摘要：

探讨多媒体支持下的"五段式"教学模式在妇科护理教学中的应用效果,以激发学生的自主学习和探究能力,提升主动学习能力和满意度.

关键词：妇科护理;多媒体教学;"五段式"教学

所属期刊栏目：39

分类号：G424.1(教学理论)

资助基金：辽宁省自然科学基金计划项目2020-MS-177

在线出版日期：2021-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：97-99