"双主体"办学中微生物学检验课程教学改革探索

摘要：

构建医学检验技术专业微信公众平台,将信息化技术通过"微信公众平台+问卷星"的方式融入微生物学检验课程教学中,能够提高"双主体"办学的教学质量.

关键词：微信公众平台、问卷星、微生物学检验、"双主体"

所属期刊栏目：39

分类号：G423.07(教学理论)

资助基金：安徽省质量工程教学研究项目2018jyxm0168

在线出版日期：2021-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：42-43